旅 夜ご飯

２日目の夜ご飯は何度目かの再訪、浜清丸。

地引き網であがっていた鯵をメインにオーダー。

鯵刺身と鯵フライ定食
鯵なめろう
サーモンといくらの親子丼定食

旅 海岸遊び

プールに行く予定を、お腹が痛いと言うので、延期して、
海で遊ぶことに。

貝やこんな蟹を見つけて楽しんだ。

海は４時で遊泳禁止となったので、温泉へ。

ここ白子温泉はヨウ素(うがい薬イソジン！)で赤褐色、塩分でしょっぱいお湯。
なかなかいい湯！

旅 食べ物

海の家でかき氷！
イチゴミルク、うまい〜。

その後、
花キッチンというラーメン屋へ。
つけ面塩と金ゴマ担々麺。
塩は優しい味だけどちょっとしょっぱい。
担々麺は辛くないを選んだせいかパンチにかけた。

何度目かのパン屋ナヤは12時なのに、相変わらず品薄。
　

旅 イルカ

地引き網会場の砂浜に、イルカが。
既に死んでしまっていたようで、
地引き網にかかってしまったイルカかも。

少し触ってみたら、とってもスベスベ。
コンクリート色一色なのが不思議な感じ。

旅 地引き網

夏休み旅行２日目

朝から地引き網へ。
網を引くのもあきた頃、波打ち際の貝が現れては潜る姿に、面白くて貝をつかまえる。

魚は鯵が大漁！
もって帰りたい〜。

旅行 花火大会

夏休みの旅行で、三泊四日の千葉に！

まず、初日は
とても雰囲気のあるパン屋さんによってお昼ご飯を調達。

次に、蓮沼海浜公園の遊園地へ。
ゴーカートに乗る、といっていたのに、今年は変わり自転車にはまって、閉園まで延々と乗ってた。

そして、
千葉県のイタリア第二位のウシマルへディナーへ。

宿に帰る前に、花火をサクッとみた。

本:絶対学力 糸山泰三

教育とは人生を楽しむことができる力を育てること

自信とは
色々な価値観の中で自分の価値観(判断基準)を見失わずにいきていけること

考える力〜考えるための集中力〜言葉のイメージ化(算数文章問題)

学校とは
゛社会性を身に付ける場
゛学習すべき内容を知らせてくれる場

家庭では
゛しつけ
゛学習内容の理解度の確認
正しい家庭学習習慣〜毎日学習、習慣化には３年

１問題を解く
２答え合わせ
３復習
４記録しておく〜分からん帳

体験的学習と知的系統的学習

心〜6才
頭〜12才
体〜18才

家庭での個別の反応が大事！

習い事では技があっても味わえない、にならないこと。

受験では作戦が大事！
　過去問の分析をして「勉強しない項目を決める」
　子どもの実力をしり「出来ないところを把握」

記憶力アップには
_何度も入力は意味なし
-思い出す練習、工夫が大事゜

本:キャリア官僚の仕事力

官僚の存在意義は社会問題を解決するための政策を打ち出すこと

相場感=瞬発力��物事の肝を見抜く力

工程管理:締切に余裕を持って対応
調整

発想力

参考文献を読み、独自の分析を加える。